В школе знают, что не существует двух студентов, имеющих одинаковые способности, поэтому в учебном процессе применяются индивидуальный подход и особый педагогический метод, призванные обеспечить целостное развитие детей и подростков.

В основе воспитательных принципов лежат 4 ключевые ценности школы: Уважение. Ответственность. Целеустремленность. Решительность.
Эти качества ценны для жизни в целом и успешной карьеры в частности. Средний балл IB-учеников школы – 35 – является проходным в лучшие вузы мира.

По мнению директора Beau Soleil, Стюарта Уайта, нельзя вырастить успешного лидера в тепличных условиях, поэтому школа предоставляет учащимся доступ к широкому спектру мотивирующих испытаний. Восхождение на Килиманджаро, волонтерство в Бутане, ночной забег на альпийские вершины, экспедиция в Перу – масштабность и разнообразие приключений впечатляют. Все поездки имеют общую миссию – научить студентов ставить и достигать амбициозные цели, выходить за пределы своих возможностей и радоваться своему триумфу. Выпускники школы твердо уверены в своих силах, зная, что в мире нет ничего, что они не смогли бы достичь.

Преподаватели и наставники частной школы Collège Champittet толерантны к религиозным убеждениям своих подопечных, но достаточно консервативны и строги в вопросах обучения и воспитания. Здесь студентов направляют на верный путь, придают большое значение формированию нравственных норм и идеалов. Кредо школы – "Постоянное стремление к совершенству лежит в основе всего, что мы делаем".

Champittet гордится результатами своих учеников: 100% сдача экзаменов по всем трем дипломным программам школы: международный бакалавриат (IB), швейцарский диплом и французский бакалавриат. Средний балл IB – 35.

Филипп де Короди, директор школы Champittet: «Однажды меня спросили, кого мы воспитываем в нашей школе: волков или овец. Кем будут наши выпускники по жизни, будут ли у них «зубы». Я тогда вспомнил герб нашей школы и вдруг осознал: мы воспитываем дельфинов. Ведь дельфин – не просто самое разумное животное, он имеет ярко выраженную социальную ответственность и прекрасные навыки гармоничной жизни в обществе. Наши ученики – дельфины, которых мы готовим к большому заплыву по жизни, и учим их главному - общаться, слушать, слышать, принимать самостоятельные решения, а не ждать инструкций».

Школа считает, что каждый ребенок способен внести свой уникальный вклад в процветание человечества. Главная миссия школы – распознать и раскрыть сильные стороны и таланты учащихся – в сочетании с высокими академическими стандартами помогает приблизиться к идеалу в сфере образования.

Будучи поистине международным сообществом с выходцами из более, чем 100 стран, CDL удалось вывести формулу успеха: преподаватели применяют индивидуально подобранную методику обучения для каждого студента. Именно поэтому ежегодно 98% выпускников поступают в ведущие мировые вузы.

Идеологические постулаты школы проверены временем: уважение друг к другу, интернационализм, командный дух и самосовершенствование. Collège du Léman ожидает, что все члены школьного сообщества осознают важность открытости духа для освоения новых культур и почтительного отношения к ним.

Эксклюзивные программы сотрудничества с Массачусетским технологическим институтом, Джульярдской школой искусства и ЮНИСЕФ позволяют студентам CDL не только отточить полученные навыки и закрепить знания, но и создать прочные связи для блестящей международной карьеры.

HIF предлагает образовательные программы, предоставляющие неограниченные возможности и открывающие двери в лучшие швейцарские и мировые университеты. 98% выпускников успешно выдерживают экзамены IB и Swiss Matura .

Спорт является ключевым элементом в мировоззрении школы, так как укрепляет здоровье, а также помогает выработать жизненно необходимые качества: стойкость и самодисциплину. Студенты HIF совмещают занятия соревновательными видами спорта и активный отдых с учебными программами. Опытные учителя, чуткие опекуны и профессиональные тренеры прививают ученикам любовь к учебе, тягу к знаниям и стремление к победе на протяжении всего жизненного пути. Среди выпускников HIF числятся олимпийские чемпионы Дарио Колонья и Невин Гальмарини.

Школа гордится своей аутентичностью, так как за ее партами сидят не только иностранцы, но и местные ребята, что обеспечивает благоприятные условия для интеграции в швейцарское общество и культуру. HIF особенно подходит для тех, кто желает приблизиться к швейцарскому менталитету, а также рассматривает вариант иммиграции в Швейцарию и продолжения своей академической, спортивной или профессиональной карьеры в этой стране.

«Интернационализм, Индивидуализм и Интеграция» – три фундаментальных понятия, на которые опирается философия школы Institut Montana Zugerberg. Формат маленьких классов и индивидуальной поддержки учащихся обеспечивает семейную атмосферу и полное взаимопонимание. Школа искусно применяет метод развивающего обучения И.Песталоцци, который способствует гармоничному и всестороннему развитию ребенка. Уникальное сочетание международного студенческого состава и истинных швейцарских ценностей, таких как трудовая этика, уважение, стремление к превосходству, подготавливает молодое поколение к благополучной жизни в быстро меняющихся реалиях современности. Высокое качество образования и безупречное местоположение школы в самом сердце Швейцарии, вблизи Цюриха, обеспечивают исключительно благоприятные условия для учебы и роста.

С 2009 года учащиеся Institut Montana являются активными участниками «Модели Организации Объединенных Наций» в качестве делегатов комитетов ООН. Ребята посещают конференции по всему миру и виртуозно проводят собственные мероприятия для представителей из других стран. Так они узнают о важности работы в команде при решении самых нестандартных задач.

Lyceum Alpinum Zuoz – это удивительная комбинация классического образования, основанного на непревзойденном швейцарском качестве, и новаторского взгляда в цифровое будущее.

В лицее создают будущее образования. Здесь располагается отмеченная наградами лаборатория цифрового обучения (Digital Learning Lab). В течение последних двух лет студенты лицея разрабатывали идеи для новых форматов уроков и методов обучения, а также обращались к вопросу «цифрового влияния». В рамках проекта учащиеся взаимодействовали с исследователями из таких элитных университетов, как Массачусетский технологический институт, Гарвард, Беркли и Стэнфорд, а также с предпринимателями Кремниевой долины.

После успешного завершения школьной программы студенты получают глубокие академические знания, обладают навыками лидерства, критического и творческого мышления, а также умеют эффективно общаться на 3-4 языках и готовы к вызовам современного мира.

Ректор Кристоф Виттмер объясняет, в чем отличительная особенность Lyceum Alpinum Zuoz: «Другие школы готовят детей к поступлению в университеты, в то время как мы учим их рисковать и нести ответственность за свои решения».

Основанная в 1927 году двумя выпускниками Оксфордского университета, школа St. George's сегодня известна по всему миру благодаря личностному подходу к обучению, консультационной поддержкой при поступлении в вузы и структурированному воспитательному процессу. Школа является вторым домом для учащихся более 60 национальностей. Из окон классов открывается захватывающий вид на Альпы и Женевское озеро, который из года в год вдохновляет ребят на великие достижения в учебе.

Анна, окончившая St. George's в 2020 году: «Я приехала сюда 13-летним подростком, не догадываясь о том, как сильно повлияет школа на становление моей личности. Девиз школы "Levavi Oculos" переводится с латыни как «поднимите глаза». И в классе, и за его пределами я постоянно училась вдумчивости и открытости, а также умению взаимодействию с окружением. Школа внесла огромный вклад в мою способность противостоять трудным, непредсказуемым ситуациям, а также помогла завести верных друзей из разных стран».

Учебу и жизнь в St. George's можно смело назвать генеральной репетицией взрослой жизни, вселяющей в учеников уверенность, чувство собственного достоинства и стремление к достижениям.