В 2019 году в Европе была запущена программа по созданию альянсов высших учебных заведений (EUi). По замыслу организаторов, она должна способствовать повышению качества образования, укреплению конкурентоспособности вузов и развитию горизонтальных связей в образовательной среде. Но выполняет ли EUi поставленные задачи? Это решили проверить ученые из Университета Лугано.
Исследователи выяснили, что в альянсы входят в основном классические университеты, причем не среднестатистические, а крупные, ориентированные на исследования и обладающие возможностями для международной работы. Между тем, по замыслу создателей, программа рассчитана на все виды вузов.
Кроме того, оказалось, что вопреки ожиданиям, альянсам не удается побороть иерархичность структуры высшего образования. Как объясняет руководитель исследования доктор Агата Ламбрехтс, в традиционной образовательной системе доступом к ресурсам, возможностям и власти обладают в основном избранные вузы. Такая же ситуация сложилась и в альянсах. А поскольку в объединения вошли университеты, которые, как правило, и раньше сотрудничали друг с другом, перераспределения ресурсов не произошло: доступ к ним остался в прежних руках.
Вместе с тем исследование показало, что некоторым низкорейтинговым учебным заведениям все же удалось вступить в альянсы с более сильными вузами. Это позволило им обзавестись авторитетными партнерами и повысить свою узнаваемость на образовательной арене. Значит, проект все-таки способен обеспечить развитие академического разнообразия в Европе.
По плану EUi к середине 2024 года в Европе должны будут действовать 60 альянсов, объединяющих 500 вузов. Сегодня их насчитывается уже 50.
Исследователи выяснили, что в альянсы входят в основном классические университеты, причем не среднестатистические, а крупные, ориентированные на исследования и обладающие возможностями для международной работы. Между тем, по замыслу создателей, программа рассчитана на все виды вузов.
Кроме того, оказалось, что вопреки ожиданиям, альянсам не удается побороть иерархичность структуры высшего образования. Как объясняет руководитель исследования доктор Агата Ламбрехтс, в традиционной образовательной системе доступом к ресурсам, возможностям и власти обладают в основном избранные вузы. Такая же ситуация сложилась и в альянсах. А поскольку в объединения вошли университеты, которые, как правило, и раньше сотрудничали друг с другом, перераспределения ресурсов не произошло: доступ к ним остался в прежних руках.
Вместе с тем исследование показало, что некоторым низкорейтинговым учебным заведениям все же удалось вступить в альянсы с более сильными вузами. Это позволило им обзавестись авторитетными партнерами и повысить свою узнаваемость на образовательной арене. Значит, проект все-таки способен обеспечить развитие академического разнообразия в Европе.
По плану EUi к середине 2024 года в Европе должны будут действовать 60 альянсов, объединяющих 500 вузов. Сегодня их насчитывается уже 50.
Фото: Freepik