Рейтинги российских вузов: лидеры федеральных округов

RAEX опубликовал локальные рейтинги вузов, в которые вошли 304 учебных заведения из 79 регионов России.

Методика и система показателей оценивает вузы с учетом особенностей региональных и специализированных вузов, которые зачастую в силу своего узкого профиля, не имеют шансов попасть в общие рейтинги. Согласно правилам, в локальных рейтингах не рассматриваются вузы, вошедшие в Московский международный рейтинг «Три миссии университета» или в рейтинг лучших российских вузов RAEX-100. Так, в силу того, что лидеры 2021 года шести из восьми федеральных округов (Дальневосточного, Приволжского, Сибирского, Уральского и Южного) вошли в рейтинги более высокого уровня, их места заняли другие вузы.

Методология составления локальных рейтингов RAEX отличается от формирования национальных и глобальных списков: составители опирались только на данные из независимых источников, без анкетирования вузов и проведения онлайн-опросов; особое внимание было уделено показателям, характеризующим условия для подготовки качественных кадров и региональную значимость вуза; был снижен вес такого показателя, как научные публикации и их цитирование, и исключен показатель международной интеграции.

Таким образом, локальные рейтинги содержат три группы показателей – «Образование» (вес 45%), «Наука» (вес 25%) и «Общество» (вес 30%).

Группа показателей «Образование» отражает качество подготовки зачисленных абитуриентов, кадровую обеспеченность вуза, конкурентоспособность магистратуры, многообразие образовательных программ, объем финансирования, результаты выступления обучающихся на российских студенческих олимпиадах.

Группа показателей «Наука» учитывает общий и удельный исследовательский бюджет вуза, масштаб аспирантуры, количество защит диссертаций, библиометрические показатели (публикации и цитирование научных работ, включенных в перечни Web of Science, RSCI, ВАК и РИНЦ).

Группа показателей «Общество» демонстрирует вклад вуза в подготовку кадров для региона, долю обучающихся целевиков и студентов первого курса из других регионов, участие вуза в сетевых формах обучения, реализацию дополнительных профессиональных программ и программ профессионального обучения, финансирование науки бизнес-структурами, долю внебюджетного финансирования, частотц упоминаний вуза в СМИ, аудиторию сайта и количество подписчиков в социальных сетях и спортивные достижения вуза.