В Великобритании более 2500 частных школ и многие родители абитуриентов из России сталкиваются с проблемой выбора, не зная, с чего начать и на что стоит обратить особое внимание.

Мы поговорили с Йеном Килпатриком, директором школы Sidcot School, и узнали, почему многие семьи выбирают для своих детей британские школы, в чем их схожие черты и отличия, существуют ли трудности, с которыми могут столкнуться российские студенты во время обучения в Великобритании, и многом другом.

Отличный вопрос. Думаю, дело в том, что британские школы-пансионы —настоящие эксперты во всестороннем развитии ребенка. Конечно, очень важно, чтобы дети хорошо учились, однако школы уделяют большое внимание и формированию личности, уверенности в себе, а также навыков, необходимых для будущей жизни. Поэтому факультативные занятия, будь то уроки творчества, театральное мастерство, клубы дебатов и т. д., имеют такую же ценность в образовании ребенка, как и основная программа. Для семей, выбирающих британские школы, важен баланс. Они знают, что их дети не только получают классическое образование высокого качества, но и приобретают навыки, которые им понадобятся при обучении в университете и в будущей карьере.

Мне кажется, что все школы похожи в том, что они делают, но кардинально отличаются друг от друга тем, как они это делают. Так, большинство школ предлагают одинаковую академическую подготовку, ученики сдают одни и те же экзамены. Но мировоззрение, моральные ценности и традиции у школ кардинально различаются — они и делают каждую школу уникальной. Поэтому мой совет родителям: искать школу именно по этим параметрам и сопоставлять их со своими и, что гораздо важнее, с ожиданиями детей. Если у вас получится найти идеальный «мэтч» / идеальную по совместимости школу для вашего ребенка, то переход дастся ребенку легко, и более того, он извлечет максимальную пользу из подобного опыта.

Начнем с расположения. Из Sidcot School за 30 минут можно доехать в Бат, за 45 — в Бристоль, а до Лондона — всего пару часов езды. И мы в полной мере пользуемся преимуществами близкого расположения этих городов. Но при этом сама школа находится на природе, за пределами города. Территория школы — порядка 160 акров, поэтому многие занятия как основной программы, так и факультативы проводятся на открытом воздухе.

Что еще нас отличает? Школа была основана в 1699 году, поэтому мы можем гордиться своими прочными традициями. Немного истории. В 1808 году в процессе восстановления Sidcot стала одной из первых школ совместного обучения: квакеры, участвовавшие в реконструкции, твердо верили, что мальчики и девочки в равной степени должны иметь возможность получать образование. Школа всегда была и сегодня продолжает быть прогрессивной.

Мы стремимся вдохновлять наших студентов быть любознательными, задавать вопросы о самих себе и о мире, в котором они живут. И, конечно, мы надеемся, что, когда они выпускаются из школы, у них есть целеустремленность, они готовы изменить мир к лучшему, а опыт, полученный в школе, принесет благо как им самим, так и обществу.

Детям, готовым полностью погрузиться в опыт и возможности, которые им предоставляет школа. А их действительно много — как в классе, так и за его пределами. В целом у нас нет определенного типажа студента. Любой ребенок, готовый вкладывать усилия, сможет найти себя в Sidcot School. Нам нужны личности, которым важно что-то из себя представлять, которые могут привнести в сообщество школы свою индивидуальность и культурный опыт. Те, кто готов выложиться на 100%, получат 100% от нас.

Могу сделать это на примере своих двоих детей, которые окончили школу. Моя дочь выпустилась три года назад, а сын — год назад. Если говорить о дочери — она очень творческая личность. Сдавала A-Levels по текстильному дизайну, английскому языку и психологии, а сейчас учится по направлению «текстильный дизайн» в университете. Помимо творчества ей также близко предпринимательство, поэтому дальше она хочет изучать бизнес. Sidcot очень помогла ей — в плане уроков по искусству — помогла сформировать творческий взгляд на мир.

Если говорить о моем сыне, то у него другая ситуация и свой путь. Он выбрал философию, политику и экономику. Ему интересны публичные выступления, актуальные мировые события — именно по этим направлениям он выбрал обучение в университете.

Вы можете сами увидеть на примере двух разных студентов, как Sidcot помогла им найти себя и следовать за своими увлечениями и вместе с тем наслаждаться процессом. Все это в полной мере можно сказать и о других выпускниках.

Наши студенты выбирают университеты как в Великобритании, так и за рубежом, и мы работаем над тем, чтобы помочь им найти свой путь, который будет соответствовать их желаниям. Очень большое внимание уделяется профориентации, особенно в последние два года обучения. Цель — помочь найти подходящую образовательную траекторию и университет.

Мы следим, чтобы академические результаты студентов соответствовали вступительным требованиям, а также чтобы выпускники смогли развить навыки и качества, которые дадут им отличный старт в новой главе их жизни.

Вы знаете, не могу назвать конкретные трудности, так как российские студенты действительно выкладываются на 100% во время обучения. Они открыты ко всему, и в них присутствует тяга к приключениям, ведь они и их родители приняли важное решение отправиться на учебу в Великобританию. И, конечно, они хотят получить максимум из этого опыта. Нам очень повезло: среди сотрудников школы есть русскоговорящие представители, поэтому у студентов и их родителей имеется возможность пообщаться на родном языке.

Мы стараемся сформировать своего рода партнерство между учеником, школой и его семьей, поэтому в случае возникновения каких-либо проблем мы можем оперативно их решать. И, конечно, мы очень любим наших российских студентов — они полны жизни, готовы интегрироваться в сообщество школы, за что мы их очень ценим.

У нас представлен широкий выбор программ, мы стараемся сделать все, чтобы подобрать подходящую программу каждому ученику.

Есть программа GCSE — два года до 16 лет. Мы предлагаем как традиционный двухгодичный GCSE, по которому занимаются британские студенты, так и вариант одногодичной GCSE — это ускоренная программа, которую мы называем Year 11 Pathway, для международных студентов. В ней меньше предметов, и ее фокус ­— работа над английским языком.

В последние два года обучения мы предлагаем традиционную программу A-Level. Обычно наши ученики выбирают три предмета. Кроме того, у нас есть программа EPQ (Extended Project Qualification), которая подойдет студентам, заинтересованным в науке, — программа позволяет развить навыки, необходимые для исследований. Ее мы также предлагаем в рамках A-Level.

Для тех, кто хочет нечто совершенно иное, мы предлагаем программу IB, где ученики выбирают шесть предметов для изучения в течение двух лет. В программу входит теория знаний, немного похожая на философию, работа над эссе, где каждый студент должен сам выбрать тему.

Это более сложная программа, отлично подходящая тем, кто после выпуска собирается учиться за пределами Великобритании.

Есть и третий вариант — программа BTEC — профессиональная квалификация, которую мы предлагаем по направлениям бизнеса и спорта. Оба направления равнозначны двум A-Levels, поэтому советуем студентам также брать третий A-Level.

Как видите, программ много, и мы пытаемся максимально верно определить подходящую для студентов, у которых английский язык не родной. Также студенты могут сдать IELTS — экзамен, необходимый для поступления в вузы Великобритании. Так что выбор действительно большой.

Мы очень тесно работаем и с учениками, и с их родителями, чтобы убедиться, что находимся на правильном пути. Со своей стороны мы стремимся максимально облегчить выбор — даем советы, наиболее релевантные, конкретному ребенку. Начинаем с того, что узнаем как можно больше об ученике, его планах на будущее, сильных сторонах. Наша цель — помочь реализовать и полностью раскрыть потенциал ребенка за то время, что он проведет с нами.